川南渝西新时代文明实践带典型案例：行走川渝路 思政“金课堂”

　　联动开发“历史+现实”的本土课程体系。各市、区系统梳理本区域红色资源等场所和开放发展等领域代表性点位400余处，采用开门招募形式，组建党委宣传部等骨干成员组成的100余人课题组，合力开发18大类100余个具有本土特色的课程，加强大中小学思政课教师队伍建设，打造川南渝西思政“金课堂”名师工作室。

　　联合打造“现场+课堂”的涵养教学体系。将思政“金课堂”工作纳入意识形态工作统筹谋划，作为机关工会活动、学校德育工作的重要形式创新开展。建立课程旁听评估机制，对课程进行综合评价。实行定期推荐新人、末位淘汰和动态更新，确保师资队伍稳定、优质。坚持组织试讲，结合试讲情况，集体备课反复打磨课程内容。

　　构建“分散+协同”的组织运营体系。思政“金课堂”广泛开讲后，5个市、区积极探索一体化服务模式。利用全媒体平台资源，对思政“金课堂”进行宣传推介。突出思政“金课堂”公益属性，组织送课服务500余场次。以跨地区跨部门协同，推动教学资源、教学方式更加集约、多元，实现组织运营便捷、有序、高效。

　　下一步，川南渝西新时代文明实践带将在课程共享、资源互通等方面完善工作机制，持续提升思政教育的互动性、感染力，合力打造思政“金课堂”。持续加强和改进思政工作，探索更多红色文化融入思政教育的有效途径，推动思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设。