落实立德树人根本任务 共绘育人同心圆

　　习近平总书记近日对未成年人思想道德建设作出重要指示强调，坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓，合力为未成年人健康成长营造良好社会环境。

　　习近平总书记的重要指示高屋建瓴，为新时代教育工作者指明了方向。作为职业教育的主力军，高职院校不仅要培养高素质技术技能人才，更要在全社会思想政治工作大局中主动担当，把落实立德树人根本任务与服务未成年人思想道德建设紧密结合。借鉴已有建设经验与实践探索，高职院校可从以下几个方面重点发力，推动学习落实工作走深走实。

　　深化理论武装，筑牢思想引领压舱石

　　习近平总书记强调，要“持之以恒用新时代中国特色社会主义思想培根铸魂”。高职院校要充分发挥理论研究和学科优势，不断提升思政育人的创新力。在日常工作中，坚持“强化理论研究，提升思政育人创新力”。一方面，要聚焦“立德树人”根本任务，深入开展党建与思政融合研究，将党的创新理论及时融入课堂和教材；另一方面，要大力推进思政课教学改革，利用职业教育的特色，将红色文化、工匠精神融入思政教育。通过课程思政建设、开展“大思政课”实践教学，能够让抽象的理论变得生动鲜活，引导广大未成年人及青年学生坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，真正实现“入脑入心”。

　　坚持示范带动，扩大立德树人影响力

　　习近平总书记要求合力为未成年人健康成长营造良好社会环境。高职院校要主动服务基础教育，推动大中小学思政课一体化建设，发挥好示范引领作用。实践中要注重“强化交流辐射，提升中心示范影响力”。高职院校要利用自身师资和学术优势，承办高水平学术会议和师资培训，通过“大手拉小手”的方式，带动中小学思政课教师队伍能力提升。要打造具有职教特色的文化品牌，例如依托红色资源建设教育实践基地，常态化接待中小学生开展研学活动，通过生动鲜实的讲解和互动，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”。通过输出优质的师资、课程和文化产品，高职院校能够在更广阔的平台上为未成年人思想道德建设贡献职教力量。

　　聚焦协同育人，打造家校社联建生态圈

　　健全学校家庭社会协同育人机制，是习近平总书记提出的重要要求。高职院校不应是封闭的“象牙塔”，而应成为区域思想道德建设的资源枢纽。我们要积极“强化平台共建，提升协同育人整合力”。高职院校要主动牵头，联合中小学、社区和企业，组建区域性教育共同体或党建联盟。通过建设研学基地、开放实训场馆、共享优质课程资源，为中小学生提供职业体验和红色教育服务。同时，要发挥高校智库功能，关注青少年心理健康、网络素养等社会热点问题，为地方政府提供决策咨询，积极参与社会实践和志愿服务，助力营造有利于未成年人成长的社会文化环境，实现教育资源与社会资源的有效互通。

　　强化组织领导，构建全员育人保障网

　　习近平总书记指出，各级党委和政府要加强组织领导。对于高职院校而言，必须切实履行主体责任，将未成年人及青年学生的思想道德建设纳入学校事业发展的总体规划。落实这一要求，必须强化组织领导，提升体制机制保障力。学校党委要将思想道德建设工作作为“一把手”工程，定期研究发展规划、经费预算和队伍建设，确保建设方向不偏、资源保障到位。要完善内部治理结构，建立统筹协调机构，打破部门壁垒，形成党建、思政、学工、宣传等多部门齐抓共管的工作格局。只有体制机制顺畅，人财物保障有力，才能将未成年人思想道德建设的战略部署转化为具体的育人行动。

　　未成年人思想道德建设是一项系统工程，事关国家未来和民族希望。高职院校作为高层次技术技能人才培养的主阵地，必须深刻领会习近平总书记重要指示精神，把思想和行动统一到党中央决策部署上来。通过深化理论武装、发挥示范引领、推动协同育人、强化组织保障，我们定能构建起全员、全过程、全方位育人的“大思政”格局，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献职教智慧与力量。

　　（作者：李戴维 作者单位：教育部高校思想政治工作创新发展中心、重庆城市管理职业学院）