从“心”出发 守护学生健康成长

　　学校的“解忧杂货铺”，帮助孩子们解决心理问题

　　心理班会帮助一年级新生提升交往能力 渝北时报 记者 周新宇 摄

　　身心健康，才能健康成长。为了帮助学生提高学习能力，增强情绪管理能力和社交能力，近日，金鹏实验小学校（西政附小）开设了“缤纷心育”校本课程和注意力集训营，助力孩子健康成长。

　　专业课程 提升学习能力

　　据了解，学校开设的注意力训练营，是引进专业的心理专家团队为孩子们量身打造的系统性课程，包括孩子和家长的辅导双线并行：针对孩子，以团体辅导的形式进行专注力的科学训练，过程中发掘有需要深入干预的孩子进而开展个体辅导；针对家长，以系列讲座、线上分享等形式帮助树立正确的认识，科学分析孩子的问题及相关成因，提出科学性、针对性、个性化的干预措施及建议，减轻家长们的焦虑，引导孩子们健康成长。

　　该课程一经推出，孩子们积极参与，家长们积极配合。

　　“缤纷心育” 培育“三商”

　　“缤纷心育”校本课程特别推出了“我有小妙招”三商（情商、法商和财商）培育新课程也得到学生们的广泛参与。大家在心理专家的引导下，积极参与理论解读、自我探索、活动体验和互动分享等团体活动，在体验中思考，在思考中收获成长，从小培养学生的理财意识、法制意识，增强建立健全人格的力量，从而全面提升综合素质。

　　“为促进学生的健康成长、让学生走向美好未来，就更要关注对学生‘社会情感能力’的培养，‘缤纷心育’教育就此应运而生。”金鹏实验小学相关负责人表示，该课程以人本主义和个体心理学为理论基础，遵循“全员覆盖、全程实施、全域运用”原则，重点是培养学生的“积极心理”和“品格优势”。

　　育人为本 德育为先

　　这些特色校本课程是金鹏实验小学校打造“缤纷心育”心理健康教育体系的一个缩影。

　　该校始终坚持育人为本、德育为先，积极培育和践行社会主义核心价值观，以《中小学德育工作指南》为指导，加强德育队伍建设，使学校德育与校园生活有机融合。三年以来，该校不断钻研德育校本课程的设计与开发，立足陶行知先生的“生活即教育”理论，建构了“生活育德”课程体系。该课程涵盖遇见生活、学会生活、健康生活三个维度，各维度以多个子课程展开，着力打造教育教学、活动实践、心理辅导、危机干预四位一体的“缤纷心育”心理健康教育体系。“缤纷心育”心理健康课程就是健康生活维度下的一个子课程。

　　截至目前，该校通过推出“竹节工程”、专题讲座等，引导教师们学习了大量的心理学相关理论，在日常教育教学中有机融合心理健康教育；聘请专业的心理咨询师和家庭教育指导师到学校工作，面向学生、家长、教师不同群体开展个辅和团辅；为学生打造了倾吐心声的“童心聊天室”，培养班级心理观察员的“情绪管理员”成长课堂，以及“成长中不得不说的秘密”青春期心理健康教育系列主题班会；成立“积极养育”家长学校，定期开展家长专题讲座，分年级每月推送“致家长的一封信”；成功举办两届“525心理健康节”大型游园活动，得到各方一致好评。 （渝北时报 记者 周新宇）