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300名“儿童主任”送学来 留守儿童上网学习不再难
发表时间:2020-03-19 来源:渝北文明网

  我区农村留守儿童是怎么做到“停课不停学”的?

   

  为留守儿童指导功课

  “儿童主任”将书籍送到孩子们家里  通讯员 吴光霞 摄

  “一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子……”近日,家住龙兴镇同乐社区的9岁小学生穆虹利家里传出琅琅读书声。在免费“私教”李孔明的指导下,她正用手机上网预习功课。疫情期间,一些留守儿童因家长不在身边等原因,学生上网课遇到了困难:有的没有可上网的智能手机,有的不会使用智能手机上网课,有的没有老师指导作业……日前,记者从区民政局获悉,为帮助留守儿童学习,我区发动300多名“儿童主任”,在做好疫情防控的前提下,主动到儿童家中送辅导、送关爱,解决大家“上网课难”的问题,确保疫情期间大家“停课不停学”。

  送“攻略”:上门教如何上网课

  “孩子们需要我们的时候,我们就要及时出现在他们身边。”李孔明是龙兴镇同乐社区副书记,也是一名“儿童主任”。据悉,为确保留守儿童等困境儿童保障工作渠道畅通,按照民政部、教育部等部门联合发文精神,我区建立区民政局儿童联络员、乡镇政府(街道办事处)儿童督导员、村(居)儿童主任三级工作网络。其中,儿童主任重点做好农村留守儿童关爱保护和困境儿童生活保障、家庭监护、就学情况等保障关爱工作。疫情期间,李孔明很操心她所联系的几名留守儿童,有时会去他们家里探望,有时会打电话询问。“寒假延长了,我不能去学校上学,老师要求通过手机视频上课,外婆没有智能手机,我该如何上课呢?”从小失去父母的穆虹利为此发愁。在李孔明入户排查时,穆虹利勇敢地向她的“儿童主任”求助。得知情况后,李孔明想办法,为穆虹利借来一部智能手机。解决了智能手机的问题,没有网络,也没办法上课啊!看着穆虹利一脸无奈,李孔明便对她说:不用担心,可以用我的手机流量上课,从此,李孔明成了穆虹利家的“常客”。周一到周五的“上课时间”,她都准时来帮穆虹利上课;没有语文、数学教材,她便教穆虹利下载有关课程APP,进行线上阅读……

  送“辅导”:耐心教做题改错

  “这道题做错了,来,更正一下。”3月5日中午,茨竹镇的儿童主任谭代兰陪伴10岁的黄宇杭写作业。作业写完后,她拿起作业本,对作业进行纠错、指导。谭代兰今年68岁,是一名镇人大代表,也是一名退休老师。疫情发生后,她很牵挂辖区的一些留守儿童。在她看来,孩子是家庭的希望,也是祖国的未来。作为“儿童主任”,一定要给他们做好保障工作,解决他们的实际困难,保护他们快乐成长。为此,她积极参与到“送学”活动中。黄宇杭是她关心的留守儿童之一。这一个月来,她几乎每天中午都会到黄宇杭家,了解他的学习情况,督查他的学习进度,倾听孩子的心声。黄宇杭一见“谭老师”来,也是非常高兴,急忙拿出作业本,将遇到的数学难题等找出来请教。听完讲解,他又伏在桌上,认真写出解题过程。看到如此情景,谭代兰心里很快乐。

  送“关爱”:启发兴趣培养习惯

  茨竹镇中兴村的郑雪和弟弟郑辉,和爷爷奶奶同住。姐弟俩一个读大班,一个读中班。由于父母不在家,两个孩子在兴趣爱好和生活习惯方面缺乏指导。谭代兰对他们俩一直十分关心。疫情发生后,她便经常到姐弟家“串门”,一方面向爷爷奶奶了解他俩的有关情况,一方面陪伴他们玩耍,给他们讲故事,引导他们培养良好习惯。郑辉特别喜欢听谭代兰讲故事,但每次又坐不住,总是“手舞足蹈”。为吸引郑辉的注意力,谭代兰便在讲述的同时,有意增加一些表演和动作,语气更有感情,声调更为夸张,这让郑辉听得特别入神。有时,谭代兰会教两个孩子画画,写字,通过这段时间的陪伴,郑辉已经可以认识上百个汉字了。郑雪不会做计算题,谭代兰便从珠心算教起。这样,不仅提高了小姑娘兴趣,也训练了她的思维,让她对计算题也不畏惧了。像谭代兰这样的“儿童主任”还有很多。区民政局局长邱隆秀表示,他们以“妈妈”般的关怀备至、“老师”般的循循善诱,填补了孩子学习生活上的陪伴缺失,成为了留守儿童们最期待的人。(渝北时报 记者 郑和顺 通讯员 吴光霞 编辑 陈怡)