一、坚持言传身教理念，助推孩子成才

　　其父亲李福林19岁入伍当兵，在部队服役24载，1978年光荣入党,1999年转业到大坪街道工作，妻子李琼英在邮政局工作，现已退休。李卓从小在军人家庭长大，但父母并不是用威严对待自己，而是蹲下身子做朋友，注重心与心的沟通。父母一直坚持用言传身教、点滴抓起、德才共进的方法培养李卓，不断的鼓励他，培养他的自信心、积极性。有教育家曾经谈到“家庭教育的主要特点是言传身教”。父母从小就告诉李卓老一辈的优良传统和感人的故事，教育孩子怎么做人，用自己的品德感染他，用行动为孩子树立榜样。在父母的身上，李卓学到了许多的优良传统和艰苦奋斗的朴实精神。

　　二、与病痛做斗争，逆境使人成才

　　李卓自小活泼好动，但无奈在5岁腿部患重疾，两次大的腿部手术，在卧床休养近一年时间里，他手上始终握着笔在纸上涂涂写写。父亲见此情景，便询问李卓：“想学写字吗？”李卓很坚定的表示：想学。在李卓7岁的那年，父亲送他去学习书法，后因父亲工作调动，又在重庆陶氏书法学校继续学习书法。刚学习书法时，忍着病痛，按时上课，上课时认真听讲，课后坚持刻苦练习， 还与老师、父亲、同学一起交流学习书法的心得。

　　9岁儿子李卓荣获国际少儿书画巡展大禹奖，这次大展让孩子看到了书法艺术的另一面，但是父亲一直告诫孩子，名次与艺术传承要拿捏恰当，不可以以获得名次得意而不晓自我！母亲在孩子的学习和生活上都给予了全力的支持，在书法上更是予以很大的帮助，教习孩子学习习惯，拿笔姿势，基本笔画。在平日里全家都非常喜欢书法艺术，父母常常和儿子讨论书法理论知识，磨砺书法技巧。教育孩子弘扬国宝书法艺术，李卓的妻子在铁通上班，也经常和李卓探讨学习，我们一家人形成了互相学习，取长补短，共同进步，美好和睦的良好氛围。

　　三、做辛勤的园丁，浇灌未来花朵

　　20多年来，李卓通过自己的辛勤努力取得了一个又一个好成绩和荣誉，书法艺术在其身上沉淀下了太多痕迹，也有了更多的感悟。曾经那个眼神笃定的小孩，现在也开始教习小朋友们学习、传承中国艺术瑰宝----书法！曾记得陶行知有这样一句名言：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”李卓在教书育人时，也是苦练书法，坚持“活到老、学到老”的终身学习理念。他经常鼓励学生，帮助学生树立自信。课后，李卓和学生是朋友，共同学习，探讨书法，共同进步。李卓不仅在重庆陶氏书法学校上书法课，还在家里教授书法课。很多学生都喜欢到李卓老师的家里学习书法，因为李卓家里有很多副自己写的漂亮字，还有李卓父母的热情好客，像自己的爷爷奶奶，总会关切的与学生父母交流教育心得，还会为学生准备好吃的，有进步的时候，也会小小表扬下。李卓所教习的学生在近几年的国内外比赛、展览中获得系列优异成绩：国家教育部、文化部举办的比赛中获得一等奖1名、二等奖3名；2013年由共青团重庆市委举办“书画中国梦 • 文化少年强”书画大赛6万余件学生书画作品中，学生获得书法一等奖1名、二等奖3名、三等奖7名；2013（毛里求斯）世界和平书画展中学生获得最高奖（毛里求斯总统大奖）1名、金奖5名、银奖12名；获奖作品送往法国、澳大利亚、俄罗斯、毛里求斯、日本、马来西亚等国展出。

　　四、坚持爱国守法，廉洁奉公

　　在日常生活中，李卓一家人积极维护社会公德，诚实守信，自觉遵守各项法律法规和公共秩序，坚持学法、知法、守法，维护国家利益和集体利益，主动履行公民的权利和义务。在工作中，坚持廉洁奉公的原则，严于律己，宽于待人。

　　一个幸福、快乐、和谐的家庭需要每个家庭成员共同的努力。只有每个人都奉献一点爱，家才会更温暖，只有每个家庭都幸福了，我们的社会和祖国更加繁荣昌盛。

　　中华文明以汉字为传承，汉字又以书法得以流传，书法已深深植入了华夏名族的血液中，书法体现了独具特色的优雅意境。曾经有人说：中国书法是中国艺术乃至中国文化核心中的核心！李卓表示也会继续走在这条漫长而优雅的书法道路上。