重庆日报评论员

　　党史学习教育指定了4本学习材料——习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》，这是党史学习教育的权威教科书。各级领导干部要发挥“关键少数”作用，做自觉学习的表率，形成一级带一级、层层抓学习的良好局面，更好地做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

　　领导干部在党史学习教育中潜心读书，就要把读书当成一种政治责任、一种精神追求，挤出时间学，静下心来读，坐得住、钻得进。周恩来在担任中共中央南方局主要负责人的日子里，经常勉励大家努力学习。整风学习期间，他亲自担任南方局学习委员会和高级干部学习组的负责人，带头认真学习，有时一天只能休息四五个小时，仍一刻也不放松学习。读党史、学党史，同样要发扬“太忙就挤、不懂就钻”的精神，下得了苦功实功，逐字逐句读、入脑入心学。

　　学习历史是为了鉴往知来。坚持读原著、学原文、悟原理，才能不断从党史中汲取前进的智慧和力量。系统深入地学习指定教材，关键在于深刻认识党百年奋斗的光辉历程和伟大贡献，深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，

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　　要在持续学懂弄通做实上下功夫，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法、道理学理哲理，在学习中夯实坚定理想信念的真理支撑，不断开创重庆社会主义现代化建设新局面。

　　马克思说：“全部社会生活在本质上是实践的。”领导干部在党史学习教育中潜心读书，要坚持学用结合，学有所悟，用有所得。要发扬理论联系实际的马克思主义学风，把历史和当下贯通起来，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题，使解决问题的过程成为知与行相统一、学与用相结合的过程，更好地把读书学习成果转化为发展成果、工作成果。

　　领导干部是党和人民事业的中坚力量，他们的党史学习态度怎么样、效果好不好，具有风向标作用。领导干部先学一步、深学一层，以身作则、以上率下，就能更好激励党员群众勤读书、爱学习，从党史中汲取经验和智慧，增强开拓前进的勇气和力量，奋力谱写重庆高质量发展、高品质生活新篇章。