参赛教师为学生授课。 记者 刘 侃 摄

　　青年教师是学校教育教学的希望和未来。为更好地发挥教育科研在教育教学中的引领作用，促进青年教师专业发展，近日，临江路小学以“‘礼学课堂’之让学习真正发生”为题，开展了数学学科研磨故事撰写、课例展示、专家引领微讲座等系列活动，多名学科老师以赛促学、赛中成长。区教师进修学院、巴蜀小学教育集团成员校及开州区汉丰二小、临江小学等区内外多所小学的专家、教师参加。

　　沈婷婷老师带着一年级的孩子们从一段简单的手操游戏开始，引导学生由浅入深地学习；刘祥艺老师领着三年级的学生将枯燥的口算乘法变得生动有趣；李珺老师和五年级的学生一起探究《因数与倍数》……课堂上，学生大方得体、侃侃而谈，在师生互动和生生互辩中，老师用信息技术手段展示课堂生成的教学资源，课堂氛围十分活跃。

　　观赛教师表示，参赛教师逻辑思维严谨，科学方法求真，课堂上充分给予学生信任和机会，让学生去体验、去收获、去成长，携手学生共同成长。

　　近年来，临江路小学立足于龙头校重庆市巴蜀小学国家级教学成果特等奖“学科+”和西南大学教育学部教授于泽元的理论指导，精准定位“礼学课堂”建设。学校以“礼学课堂”为抓手，系统分析学生学情、教学关系、学科素养等要素，让各学科教师回到教材、回到课堂、回到学生，不断提升专业素养，推动学校整体教育质量发展。

　　临江路小学相关负责人介绍，今年是学校“礼学课堂”研究年，各学科组将继续遵循“研读方案、梳理目标、找准难点、研究教法、探索规律、打磨课例”的顺序，围绕“课堂礼”和“教学序”开展课例研磨，提升课堂教学质效，促进办学水平再提升。（记者 刘 侃）